viernes, 21 de noviembre de 2014

las plantas 2

Características: *se les llama plantas vasculares ya que poseen vasos conductores. *formado por raíz,tallo,hoja. *su nutrición es  auto presentan venas o lenquinas epidermis protectoras y estomas. *las esporas se producen en los esporaneos que se encuentran agrupados en una estructura llamada Soros.*en el tallo tienen una capa llamada epidermis que  le sirve de protección,tejidos de soporte y vasculares.
Estructura y función de la hojatrofa, producto del proceso fotosintetico. *desarrollan 3 tipos de tejidos:conductores,mecánicos,tegumentos. *se pueden producir por semillas. Se clasifican en: *Psilopsila*lycopsida*sphenopsida.

Características Helechos: *existen unas 10.000 especies. *son plantas herbáceas y risomatoza. *viven en ambientes regionales cálidos y húmedos,especialmente en selvas Las traqueofitas: (Phylum: Tracheophyta)opicales. *tienen verdaderas raices,tallos,hojas.  


Estructura de la hoja:
trasporte de y nutrientes en las plantas:


El transporte de agua y nutrientes está relacionado con diversos factores ambientales, como la composición del suelo, lapluviosidad, la luz, el calor solar y el aire.

Dependiendo del tipo de suelo (arenoso, humífero, arcilloso, calcáreo, limoso...), cuando llueve ocurre un proceso delixiviación o arrastre de material del horizonte A al horizonte B, y el agua disuelve las moléculas de los compuestos químicosdel suelo. El agua así enriquecida constituye el agua capilar que rodea a los pelos absorbentes de las raíces de las plantas. Por ósmosis, los pelos absorbentes toman el agua con las sales minerales disueltas (medio hipotónico), gracias a la luz solar, al CO2 atmosférico y a la clorofila, la savia bruta o no elaborada se transforma en savia elaborada, la cual es transportada por los tubos cribosos (floema) a todas las partes de la planta, para ser almacenada y así formar frutos, raíces y tallos. Estos procesos son más rápidos debido a la transpiración de la planta, que aporta humedad al ambiente. Por ende es necesario el sol en las plantas.


fotosíntesis: La fotosíntesis es el proceso de elaboración de los alimentos por parte de las plantas. Los árboles y las plantas usan la fotosíntesis para alimentarse, crecer y desarrollarse.


Fotosíntesis oxigénica, en la que la fuente de e- es el H2O. Se combina el CO2 con los hidrógenos que proceden del H2O; ésta al perder sus hidrógenos liberará O2. La realizan vegetales eucariotas (excepto hongos) y cianobacterias.
Fotosíntesis anoxigénica, en la que la fuente de e- es un compuesto reducido (H2S) distinto del agua (no se libera O2) y que realizan determinados tipos de bacterias, puesto que la mayoría son heterótrofas.


Estos procesos no se realizan espontáneamente, sino que requieren un aporte de energía que proviene de la luz solar. Esta parte constituiría la primera etapa de la fotosíntesis, la fase luminosa; en ella transformamos la energía luminosa de la luz en energía química en forma de ATP y poder reductor, NADPH.


En la segunda etapa (fase oscura), que ocurrirá en el estroma de los cloroplastos, es donde se utilizan esos productos para la reducción del CO2.
 

Respiración celular: El proceso por el cual las células degradan las moléculas de alimento para obtener energía recibe el nombre de RESPIRACIÓN CELULAR.

La glucólisis, lisis o escisión de la glucosa, tiene lugar en una serie de nueve reacciones, cada una catalizada por una enzima específica, hasta formar dos moléculas de ácido pirúvico, con la producción concomitante de ATP.

 
El ciclo de Krebs tiene lugar en la matriz mitocondrial en la célula eucariota

La cadena de transporte de electrones es una serie de mecanismos de electrones que se encuentran en la membrana plasmática de bacterias

Plantas de importancia económica Desde siempre, las plantas han estado ligadas a la existencia del hombre, debido a que le han proporcionado todo tipo de bienes: alimento, vestido, medicinas, combustible, construcción, instrumentos, utensilios, sombra, cercas vivas, elaboración de artesanías
Las plantas son seres vivos de nuestro mundo que, como todos ellos, nacen, crecen, se reproducen y mueren. Las plantas, o como también se les llama, La Flora, se distinguen del resto de seres vivos, la Fauna
desde Importancia

lunes, 10 de noviembre de 2014

Etnias de venezuela



El 2,7% de la población de Venezuela 1 pertenece a pueblos originarios. Se calcula que son 34 grupos que mantienen su cultura propia, radicalmente diferente a la cultura legada por el período de colonización española. Algunos de estos grupos viven también en Brasil y/o en Colombia.

Se estima que en Venezuela había en 1492 unos 2 millones de indígenas (200 a 500 mil según bajistas y 4 millones según alcistas). Alexander von Humboldt calculaba que solo una novena parte de los 900 mil habitantes que tenía Venezuela en 1800 eran indígenas puros.

La mayoría se hallan en zonas de los estados de Zulia (61,2%), Amazonas (10,5%), Bolívar (7,5%), Delta Amacuro (5,7%),Anzoátegui (4,7%), Sucre (3,1%), Monagas (2,5%) y Apure (1,6%).1 Muchos conservan sus condiciones y modo de vida tradicional, así como sus idiomas. Otros han migrado hacia los centros poblados rurales y urbanos, conformando barrios marginales indígenas.

Es la etnia más numerosa de Venezuela. Habitan en el Noroeste del Zulia y en La Guajira colombiana. En general han tratado de permanecer independientes de Colombia y Venezuela y se consideran ante todo wayúus y procuran regirse por sus propias leyes.


Los bari viven en el estado Amazonas, en especial por el Río Negro, el Guainía y el Casiquiare. Presentan un alto grado de aculturación. Son unos 2815 personas. Viven en chozas circulares con techo de dos aguas hecho de palmas, bahareque y madera o casas rurales típicas de Venezuela.


Los kariñas o caribes propiamente dichos son en realidad uno de los grupos caribes que permanecieron independientes durante mucho tiempo. Sus descendientes tienden a tomar el idioma español, aunque hay esfuerzos de revitalizar su idioma. Habitan ante todo en el estado Anzoategui, Monagas y Bolívar.En el estado Monagas existe una familia de apellido Relucido, herederos directos de esta etnia originaria de Venezuela y en particular de Punta de Mata. En el Estado Bolívar sus Comunidades se encuentran en los municipios Sucre, Heres y Sifontes y su Baile tradicional es conocido como el Mare-Mare.



Viajes de exploración del siglo XV


La era de los descubrimientos fue un período histórico que dio comienzo a principios del siglo XV extendiéndose hasta comienzos del siglo XVII. Durante esta época los europeos, principalmente portugueses y españoles, recorrieron casi la totalidad del Planeta, cartografiándolo y conquistándolo en buena medida. El motivo de dicha expansión vino por la necesidad de acceder a las riquezas de Asia con las cuales contribuir al mercantilismo europeo, pero la causa o causas últimas siguen siendo discutidas.

Durante estas exploraciones, los europeos llegaron a territorios habitados y deshabitados que anteriormente no conocían. Entre los exploradores más famosos de la era de las exploraciones se encuentran Cristóbal Colón, Vasco da Gama, Pedro Álvares Cabral, Juan de la Cosa, Bartolomé Díaz, Juan Caboto, Juan Ponce de León,Fernando de Magallanes, Juan Sebastián Elcano, Andrés de Urdaneta, García Jofre de Loaísa y Miguel López de Legazpi .

La Era de los Descubrimientos resultó la aventura por antonomasia debido a lo precario de los medios utilizados: los navíos de la época resultaban muy débiles ante las tormentas, los pilotos y capitanes no podían determinar con precisión la longitud, los cascos de madera de las naves eran atacados por teredos,la alimentación resultaba inadecuada para largas travesías, la higiene y las condiciones de vida a bordo eran malas y en las expediciones por tierra la flora y sus enfermedades constituyeron un peligro tan grande o más que la hostilidad de los habitantes. Sin embargo, impulsados por la esperanza de obtener fortuna personal, materias primas muy valoradas en los mercados, fundar una nueva sociedad o acrecentar los territorios de sus respectivos gobernantes, aquellos hombres realizaron expediciones que ensancharon el mundo conocido por los europeos y a menudo negativas consecuencias para los pueblos descubiertos y conquistados debido al choque cultural, las guerras y sobre todo las nuevas enfermedades.
Cuatro países son responsables de los viajes de exploración de los siglos XV y XVI: Portugal, España, Inglaterra y Francia: Las exploraciones abarcan unos ciento veinte años (1416 a 1536). Desde fines del siglo XV (1492) la ruta se dirige al nuevo continente de América. Los territorios explorados comprenden: costas, desembocaduras de ríos caudalosos, islas, penínsulas, estrechos, istmos y océanos

Portugal y su imperio costero (1416-1520)

Entre 1416 y 1520 el Reino de Portugal se transformó en un gigantesco imperio costero que abarcó el Oeste, Sur y Este de África, el Sur de Asia hasta China, y, de América, el actual Brasil.
El principal promotor de las exploraciones fue Enrique El Navegante, al frente de la escuela Náutica de Sagres, de que ya se ha hablado. Las exploraciones continuaron después de su muerte (ocurrida en 1416) hasta 1520, en que se llego hasta la costa China.
Entre los hechos más importantes de la exploración portuguesa están:
El cruce del Cabo de Buena Esperanza, al Sur de África, en sentido Oeste-Este, por Bartolomé Díaz (1487).
La llegada al Sur de la India por Vasco de Gama (1497).
El desembarco de las costas de Brasil por Pedro Álvarez Cabral (1500) cuando, por la vía del Sur de África, iba en viaje hacia la India, y se desvío.



España y el denominado descubrimiento de América (1492-1504)

Los agentes principales del Descubrimiento de América fueron los Reyes Isabel de Castilla y Fernando de Aragón y el navegante genovés Cristóbal Colon. Los Reyes costearon y respaldaron la hazaña. Colon intentó, en vano, conseguir el apoyo de otros gobiernos, especialmente el Portugal, antes de obtener el de los Reyes Católicos.
Colon esta en escena por sus viajes al Nuevo Continente durante doce años: 1492-1504. En ese periodo realiza cuatro travesías y llega a las zonas siguientes:
Primer Viaje (1492-1493), con tres nave y 120 hombres: isla de Guanani (hoy Watting, en las Bahamas), llamada por el San Salvador; Cuba y Santo domingo (llamadas, respectivamente, Juana y la Española).
Segundo Viaje (1493-1496), con diecisiete naves y mil quinientos tripulantes: Antillas Menores, Puerto Rico, Cuba, Santo Domingo y Jamaica.
Tercer Viaje (1498-1500), con seis navíos, de los cuales manda tres directamente a La Española: Sur de Trinidad, entra al Golfo, tiene contacto con los indios en la costa de la Península de Paria (Puerto de Macuro); describe la zona con la admiración de la belleza del paisaje y las características físicas de los indígenas. Sale por la boca de Dragos, pasa a Cubagua, donde descubre los placeres de perlas; pasa al Sur de Margarita y sigue a Santo Domingo. Es la primera vez que Colon llega a tierra firme, aunque no esta seguro, le parece que es así porque, en el Golfo de Paria, tiene la sensación de la desembocadura del Orinoco.
Cuarto Viaje (1502-1504), con cuatro naves y ciento cuarenta tripulantes: Cuba, Honduras, Costa Rica, Panamá y Jamaica.



Teoría de poblamiento

El poblamiento de América es el proceso por el cual se diseminó la especie humana en el continente americano. Los científicos no tienen dudas de que los seres humanos no son originarios de América y ésta claro que fue poblada por humanos provenientes de otra parte. La evidencia paleoantropológia apoya la hipótesis de que los humanos llegaron a América procedentes de Siberia, en el extremo noreste de Asia.Desde el punto de vista de la teoría del poblamiento tardío, los paleoamericanos entraron al continente durante la última glaciación, que permitió el paso hacia el Nuevo Mundo a través de Beringia. Este evento ocurrió entre 14 mil y 13 mil años A. P. Por otro lado, la teoría del poblamiento temprano dice que los humanos llegaron a América mucho antes, basados en el descubrimiento de restos cuyos fechamientos por carbono 14 dan una antigüedad mayor que 14 mil años A. P. A la investigación paleoantropológica se suma la información producida por la genética, que ha servido para reforzar algunas conjeturas sobre el origen de los americanos.En general, se considera que la mayor parte de los indígenas americanos son descendientes de un grupo único proveniente del noreste o el oriente de Asia. Los pueblos de habla na-dené son descendientes de una segunda ola migratoria que se estableció en el norte de América, mientras que los esquimales llegaron al continente en el flujo migratorio más reciente.1 Después de que los paleoamericanos entrasen al continente, el paso de Beringia fue cubierto nuevamente por el mar, de modo que quedaron prácticamente aislados del resto de la humanidad. Salvo el caso de una breve colonización vikinga en la costa de Canadá y Groenlandia, no hay evidencia contundente que respalde un posible contacto transoceánico entre la América precolombina y el resto del mundo.

Después del contacto colombino se plantearon algunas conjeturas para explicar el origen de los indígenas americanos, por ejemplo, mediante el mito de la Atlántida o de las tribus perdidas de Israel. El avance de la investigación científica permitió demostrar que no había relación material entre el origen de los amerindios y esas creencias, por lo que esas antiguas hipótesis quedaron descartadas.

La teoría relacionada con las Pradera de Beringia de Alex Hrdlicka fue postulada el 1937. Es una de las teoría con mayor aceptación por la comunidad científica y se fundamenta en los hallazgos arqueológicos principalmente de la Cultura Clovis. Se supone que hace alrededor de 14000 años existía un paso terrestre entre Asia y America por el norte conocido como el de Beringia. Dicho paso entre cordilleras de montaña
s estaba libre del hielo del Polo Norte y desembocaba por el centro oeste de Norteamérica. Para una presentación más detallada activar el vínculo.


La Teoría del Paso por Las Aleutianas de Knut Fladmark fue inicialmente propuesta en 1960. Esta teoría no ha tenido el debido soporte con hallazgos arqueológicos por lo que hasta los momentos se sustenta en suposiciones a partir del conocimiento del hombre antiguo. De las migraciones de humanos que salieron de África y llegaron a Asia al encontrase con el Océano Pacífico se dividieron, una pobló Australia, otra la Polinesia y la otra fue hacia el norte por la costa. Esta ultima eventualmente continuo por las Islas Las Aleutianas hasta llegar al Continente Americano.
 
El Paso por la Antártica propuesto por Mendes Correia postula que hace 8 mil años la Tierra paso por un periodo de clima calido y que dejó al descubierto las costas de la Antártida. Fue entonces que los pobladoles de Australia navegaron los pequeños trechos hacia el sur a través de las islas de Tasmania y Nueva Zelanda hasta la Tiera Victoria en la Antártida. Con una navegación costera por los Mares de Ross, Admunsen y de Bellingshausen llegaron a la Península Antártica y la Tierra de Graham. Únicamente los separaba del América el estrecho de Drake para llegar hasta Tierra del Fuego a partir de donde se extendieron en forma limitada hacia el norte. 

La teoría de Paul Rivet corresponde a los Navegantes de Melanesia y Polinesia que llegaron en repetidas oportunidades a Suramérica en un lapso de tiempo entre 14000 y 3000 años. Llegaron principalmente a la altura del ecuador y a partir de ahí se pudieron dispersar hacia el norte hasta posiblemente la baja California y hacia el sur hasta Chile y Bolivia. Las pruebas están basadas principalmente en la antropología y la lingüística. Las similitudes etnográficas entre estas culturas americanas y las de Nueva Guinea y Polinesia son de consideración como por ejemplo: cerbatanas, puentes de liana, cerámicas, peines, procedimientos textiles, estuches fálicos, ornamentos nasales, placas pectorales, sistemas arcaicos de numeración como el quipu, tambores, máscaras, tatuajes, uso de piedras de jade incrustadas en los dientes, deformaciones del cráneo y de las rodillas y finalmente el uso de conchas como medio de intercambio.



La Teoría del Paso por el Atlántico Norte de los Vikingos de Emerson Frank Greenman demuestra su factibilidad con sitios arqueológicos en América e incluso documentos europeos (mapas); sin embargo, la penetración que estos navegantes descubridores tuvieron en América fue muy limitada, practicamente restringida a Terranova. Estas incursiones vikingas datan del Siglo X y posteriores.

Teoría Africana se fundamenta en los hallazgos de Pedra Furada en Brasil (1986) . Los estudios de la arqueológicas Niede Guidon datan los huesos humanos hallados en 12000 años, que los ubican en fecha contemporánea con la cultura Clovis y otros retos de hasta 32.000 años. Lo más sorprendete es que los cráneos encontrados son del tipo humano Sapiens arcaico presente en África desde hace 130 mil años. Se supone que estos pobladores de América llegaron en rústicas embarcaciones desde la costa septentrional de África.

La Solución Solutrense en una teoría propuesta por Dennis Stanford y Bruce Bradley en 1999. Básicamente se fundamenta en que los artefactos propios de la Cultura Clovis encontrados en America no son tan similires con los del Noreste Asiatico de la época mientras que sí existen muchas similitudes con los artefactos propios de la Cultura Solutrense del Paleolítico de la Europa Atlántica por lo que la circunnavegación por el Atlántico norte pudo haberse dado y los navegantes haberse encontrado y fusionado con los representantes de la Cultura Clovis proveniente de Asia.

La teoría Autoctonista de Florentino Ameghino fue lanzada en 1890 y tuvo una vida breve al ser rebatida en 1908 por Alex Hrdlicka en base a nuevas evidencias encontradas. La teoría postula que la cuna del hombre fue en América, especificamente en las pampas de Argentina con el surgimiento del Homus pampeanus a partir deuna especie de mono muy primitivo que llamó Prosimio primitiva. La teoría fue rechazada porque los restos oseos encontrados eran una mezcla de monos, felinos y humanos recientes. El estrato analizado pertenecía a la Era Cuaternaria y para esa época no existían puentes intercontinentales

viernes, 7 de noviembre de 2014

LAS PLANTAS

Las plantas son  seres  orgánicos con células que forman tejidos, que vive y crece sin poder moverse, y son capaz de producir su alimento mediante la fotosíntesis. la características generales de las plantas son :
*Son organismos autotrofos  por que elaboran sus propios alimentos .
*Sus células están rodeadas  de una pared rígida  compuesta de celulosa.
*Tiene estructuras vegetativas para  fijar la planta al sustrato y para el sostén.
*Tienen estructuras reproductoras y pueden propagarse sexual y  asexualmente.
*La mayoría vive en ambientes terrestres pero algunas viven en el agua.
Las plantas vasculares presentan un cuerpo vegetativo diferenciado en, raíz, tallo, hoja, y poseen vasos de conducción de la savia, Las Briofitas son plantas criptógamas. O lo que es lo mismo: son plantas que no tienen flores y se reproducen por esporas. Presentan unos órganos femeninos llamados arquegonios, donde está contenida la célula femenina llamada oosfera. Y  paralelamente, se desarrolla el órgano masculino llamado anteridio.
La hoja es el órgano donde ocurre la mayor parte de la fotosíntesis. Es también el órgano por donde la planta pierde la mayor cantidad de agua.
 
La Hoja Son los órganos vegetales que sirven a la planta para respirar y para verificar la función clorofílica
Limbo: parte principal de la hoja.
Nervio lateral: línea que divide la hoja en sección pero no totalmente.

Nervio central: línea que divide la hoja en dos

Peciolo: parte de la hoja que une limbo al tallo.
Tallo: parte de la planta que lleva las hojas.
Vaina: parte de la hoja que une peciolo al tallo.
Estipulas: punto del inserción de la hoja.




viernes, 31 de octubre de 2014

lo que esta en el aire...

                    
El dengue: Es una enfermedad trasmitida por la picadura de mosquito cuando el mismo se alimenta con sangre de una persona enferma con dengue  y luego pica a otra persona le trasmite esta enfermedad, y el dengue es grave cuando se produce hemorragias algunos síntomas son :
*Dolor abdominal extenso y continuos
*Vómitos persistentes 
*Sangrados de mucosas 
*Cambios de estados mental 
*Recuerda: Ante síntomas del dengue, no se auto medique

Chikunguya :  El chikunguya es una enfermedad viral trasmitida por  el mosquitos y en especial la hembra y los síntomas aparecen 4 y 8 entre  días y no tiene  cura ni vacuna la palabra chikunguya significa doblarse algunos de sus síntomas son fiebre alta , cansancio,  nauseas dolores articulares y musculares y de cabeza
 



Lo que puede estar pasando a su hijo y usted no lo sabe

EL BULLYNG es un palabra del vocablo holandes que significa acoso es una de las de las cosas mayormente sufridas por adolecentes y niños en este siglo. La mayoria de los padre no sabe que esto le esta pansando a su hijo y se enteran cuando sus hijos manifiesta rechazo a la escuela y los llevan a un especialista y es cuando los niños hablan sobre lo que les esta pasando y que se enteran. El bullyng tambien conocido como ACOSO ESCOLOAR es presenciados en las mayorias de las escuelas los niños sufren daños fisicos, verval, y psicologicos los niños siempre tiene baja autoestima y llega un momento que ya se cansan de estos y intenta sucidarse a veces lo logran y eso es muy lamentable. Haveces el acosador tiene problemas y piensa que la forma de desahogarse es haciendo esto y somete a los acosados a no comentar nada a niguna persona por que si no le ira peor y los niños o adolecentes por miedo de lo que le pueda pasa no lo comentan.

Tambien existe otro tipo de de acoso se denominan CIBER ACOSO que se realiza via web por las redes sociales cuando se burlan del chico o chica subiendo fotos inadecuadas a halando mal de ellos alguna forman de saber si tu hijo o hija sufre de acoso escolar:
*Estar constantemente conversando con el ganate su confianza.
*Ir periodicamente a su escuela para ver como le va.
*Conoce sus miedos y tambien a sus amigos.
*Y dile que cualquier cosa que le pase te la puede decir.
Y recuerda esto no es un juego si ete estan haciendo bullyng dicelo a algun adulto que lo pueda resolver